Nada melhor do que a vivência para a aprendizagem... inicialmente realizamos o estudo sobre o dinheiro, porque o tamanho as cores, as marcas, depois fabricamos nosso dinheiro na prensa (MIMEÓGRAFO), depois recolhemos caixas e embalagens, pesquisa de preços, etiquetamos, compramos e revendemos, foi muito bom ver as crianças realizando os calculos para o troco ou pagamento...
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