CRÔNICA ROMEU E JULIETA

CRÔNICA ROMEU E JULIETA


Estudo do Texto
1. Você conhece alguma outra história com personagens chamados Romeu e Julieta?
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2. Por que a autora deu o nome de Romeu e Julieta a essa crônica?
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3. Leia, novamente, no texto a parte que descreve o periquito. Responda:
a) O que é um tom-pastel?
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b) Que outro siginificado da palavra pastel você conhece?
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c) O que é uma cor azul-celeste?
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4. No primeiro parágrafo aparece a expressão "de vez em sempre". O que isso quer dizer?
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5. O que significa a expressão "dito e feito"?
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5. Qual foi a surpresa das crianças um dia depois de a portinhola da gaiola ser aberta?
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6. A expressão "adivinhem o quê" aparece no texto entre dois travessões. Você sabe por quê? A quem esse comentário é dirigido? Por que a autora usou esse recurso?
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7. Você já sabe que qualquer assunto de nosso dia-a-dia pode virar uma crônica. O compositor e cantor Chico Buarque de Holanda fez uma música chamada Cotidiano. Leia a estrofe e responda às questões.
"Todo dia ela faz
Tudo sempre igual
Me sacode
Às seis da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca
De hortelã..."
a) O que siginifica a palavra cotidiano?
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b) O personagem da música parece satisfeito com seu cotidiano? Justifique.
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c) O Periquito parece satisfeito com seu cotidiano? Justifique.
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